叙事疗法在小学心理健康教育中的应用

熊丝¹

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作者信息

1. 广东省东莞市寮步镇河滨小学,东莞523400
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摘要

心理教师在日常教学和心理辅导过程中,往往容易忽视学生的自主性,致使他们无法察觉到自身的力量,对自身是否具备解决问题的能力缺乏信心,而应用叙事疗法则能有效避免此类问题.基于一线心理健康教育工作经验,从"外化对话,激发改变动力"、"重塑对话,重现生命闪光"、"由薄到厚,发展积极思维"、"见证对话,增强改变动力"和"应用延伸,预防重于治疗"五个方面具体阐述了如何在日常教学和心理辅导中应用叙事疗法,为叙事疗法在小学心理健康教育工作中的应用提供了有价值的实践经验.

关键词

叙事疗法/故事叙说/问题外化/例外询问

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出版年

2023

中小学心理健康教育

开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099

ISSN：1671-2684

被引量1

参考文献量3

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