中小学心理健康教育2025，Issue(1) ：52-56.

"画"见"危"与"机"——绘画心理分析技术在初中生心理危机干预个案中的运用

马列子
中小学心理健康教育2025，Issue(1) ：52-56.
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"画"见"危"与"机"——绘画心理分析技术在初中生心理危机干预个案中的运用

马列子1
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作者信息

  • 1. 广西柳州市第一中学,柳州 545005
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摘要

校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重.绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,继而开展工作,可以达到辅导和干预效果,简单且实用.心理教师将"'画'见'危险'""'画'见'机会'""'画'见'未来'""'画'见'温暖'"等工作环节融入危机干预六步法中,干预效果显著.

关键词

绘画心理分析技术/心理危机干预/心理辅导

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出版年

2025
中小学心理健康教育
开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099
ISSN：1671-2684
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