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课题分离理论在家庭教育中的应用
课题分离理论在家庭教育中的应用
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中文摘要：
课题分离理论源自20世纪著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)的个体心理学,强调在人际关系中明确区分"你的课题"与"我的课题",并避免对他人的课题进行不必要的干涉.探讨课题分离理论在家庭教育中的具体应用,分析其重要性,并提出有效的实践策略,可以促进亲子关系的健康发展,培养孩子的独立性与责任感.
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作者：
毛春梅
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作者单位：
江苏省邗江中学,扬州 225012
关键词：
课题分离理论
亲子互动
亲子关系
家庭教育
出版年：
2025
中小学心理健康教育
开明出版社
中小学心理健康教育
影响因子：
0.099
ISSN：
1671-2684
年,卷(期)：
2025.
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