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肆意绽放,永不凋零——叙事疗法在高中生自我价值感辅导中的应用

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一名高中女生长期受困于过往"问题事件"的影响,产生强烈的自我否定,极度缺乏自我价值感.心理教师采用叙事疗法,通过故事叙说、外化问题、发现例外、描述期望等方法帮助来访学生重新创造生命故事,形成积极自我,增强自我价值感,获得心理成长.

易帆

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四川省荣县中学校,自贡 643118

叙事疗法 自我价值感 外化问题

2025

中小学心理健康教育
开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子:0.099
ISSN:1671-2684
年,卷(期):2025.(2)