中小学心理健康教育2025，Issue(2) ：64-69.

中小学心理健康教育VR剧本的开发与实践

庞红卫 唐硕
中小学心理健康教育2025，Issue(2) ：64-69.
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中小学心理健康教育VR剧本的开发与实践

庞红卫 1唐硕2
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作者信息

  • 1. 浙江省教育科学研究院,杭州 310012
  • 2. 心元(济南)心理咨询事务所,济南 250000
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摘要

近几年来,虚拟现实(VR)技术在心理疏导和心理治疗领域已有较为广泛的研究和应用,但很少有研究挖掘其在心理健康教育领域的应用潜力,更少有研究通过尝试开发虚拟现实产品对中小学生的常见心理困扰进行教育性、指导性和训练性的干预.总结了VR技术在中小学心理健康教育中的应用现状;基于VR技术的探索实践,探讨了中小学心理健康教育VR剧本的开发原则,并展现了针对中小学生心理健康教育的VR剧本开发思路与开发过程,以期为后续更多的相关研究和实践探索提供参考和指导.

关键词

心理健康教育/VR技术/VR剧本开发

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出版年

2025
中小学心理健康教育
开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099
ISSN：1671-2684
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