初中心理辅导活动课有效分享的策略

杨喜庆¹

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作者信息

1. 江苏省南京东南实验学校,南京 210000
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摘要

心理健康教育课是重视活动体验与分享的课程,活动是载体,是吸引学生参与课堂的媒介,在活动后有效引导学生分享尤为重要.有效的分享能够增加活动的价值,从而将活动的意义引向深处,最终触及学生的情感、意志以及他们的精神世界,促进其心灵的成长.要促进初中生在心理课上有效分享,可以从初中生的心理、年龄特点出发,从营造氛围、创设情境、设计问题串、及时反馈、运用心理技术等方面具体入手.

关键词

心理辅导活动课/课堂分享/情境创设/心理技术

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出版年

2025

中小学心理健康教育

开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099

ISSN：1671-2684

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