摘要
目的 考察互动式健康教育结合神经康复训练在新发脑梗死合并偏瘫患者中的临床效果.方法 选取蚌埠医学院第二附属医院2019年6月至2021年6月诊治的80例新发脑梗死合并偏瘫患者作为研究对象,按照干预方法的不同将其分为对照组和观察组,每组40例.对照组采用常规干预,观察组在对照组干预方法的基础上采用互动式健康教育结合神经康复训练.比较2组在干预前后的自护能力、日常生活活动能力、神经功能缺损程度、心理状况及并发症发生情况.结果 干预3个月后,2组的自护能力评分和日常生活活动能力评分均高于干预前,神经功能缺损程度和心理状态评分均比同组干预前低(P均<0.05),且观察组的上述指标均比对照组更佳(P均<0.05).观察组干预期间并发症总发生率明显较对照组更低(P<0.05).结论 互动式健康教育结合神经康复训练应用于新发脑梗死合并偏瘫患者,对于改善和提高患者的心理状态、神经功能、自护能力和日常生活活动能力均有益,并可降低脑疝等并发症的发生率.
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