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互动性健康教育联合个体化饮食护理对克罗恩病患者营养状况及生活质量的影响

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目的 探讨互动性健康教育联合个体化饮食护理在克罗恩病(CD)患者中的应用价值。方法 将厦门大学附属第一医院于2021 年1 月至2022 年10 月收治的80 例CD患者纳入研究，采用的分组方式为随机数字表法，均分成对照组(40 例)和观察组(40 例)。对照组给予常规护理，在此基础上，观察组给予互动性健康教育联合个体化饮食护理，2 组均干预4 周(院内护理2 周+院外护理2 周)。比较2 组干预前后的疾病严重程度、营养状况及生活质量。结果 2组在干预2 周后的血清前白蛋白(PA)和白蛋白(ALB)水平均高于干预前(P均<0。05)，干预4 周后的炎症性肠病生存质量问卷(IBDQ)各维度评分及总分均高于干预前(P均<0。05);观察组在干预2 周后的疾病严重程度轻于对照组，PA和ALB水平均高于对照组(P均<0。05)，以及干预 4 周后的IBDQ各维度评分和总分均高于对照组(P均<0。05)。结论 互动性健康教育联合个体化饮食护理能够有效缓解CD患者的病情，改善其营养状况，提升其生活质量。

郭淑雅、杨亚笑、侯宏然

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厦门大学附属第一医院,福建 厦门,361001

克罗恩病 互动性健康教育 个体化饮食护理 营养状况 生活质量

2024

10.11997/nitcwm.202402026

中西医结合护理(中英文)
上海交通大学

中西医结合护理(中英文)

ISSN：2096-0867
年,卷(期)：2024.10(2)
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