摘要
目的 探讨基于互联网的健康教育和延续护理对高血压患者血压管理情况的影响.方法 2020年8月至2022年2月,研究者以126例高血压患者为研究对象(厦门大学附属第一医院收治),按照随机数字表法将其分别纳入对照组和观察组,各63例.对照组患者在住院期间和复诊时均给予常规血压控制健康教育,观察组患者在对照组干预方法的基础上接受基于互联网的健康教育和延续护理.比较2组患者干预前后的高血压知识掌握情况、治疗依从性、血压控制水平和自我效能.结果 2组在出院时、出院3个月和出院6个月后的收缩压(SBP)和舒张压(DBP)均较入院时明显降低(P均＜0.05);出院3个月和6个月后,观察组的SBP均比同期对照组更低;出院6个月后,观察组的DBP低于对照组(P均＜0.05).2组在出院时和出院6个月后的高血压知识量表和自我效能感量表(GSES)评分均高于入院时(P均＜0.05);出院6个月后,观察组的上述评分均高于对照组(P均＜0.05),并均高于出院时(P均＜0.05).出院时,2组的高血压治疗依从性量表(TASHP)总分和遵医服药、不良服药和烟酒管理行为评分均高于入院时(P均＜0.05);出院6个月后,观察组的TASHP评分均高于对照组,(P均＜0.05)且2组均高于入院时(P均＜0.05).结论 基于互联网的健康教育和延续护理可提高高血压患者的高血压知识知晓率、治疗依从性和自我效能,改善其血压控制情况.
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据