赋能教育结合心理弹性支持对初产妇分娩疼痛及母婴结局的影响

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中文摘要：目的分析赋能教育结合心理弹性支持对初产妇分娩疼痛及母婴结局的影响。方法选取镇江市第四人民医院2020年6月至2023年6月收治的116名初产妇，按简单随机抽样方法分别纳入观察组(58名)、对照组(58名)，2组均接受常规围产期干预及赋能教育，观察组加用心理弹性支持。对比2组产妇的健康知识掌握程度、心理弹性变化及分娩疼痛差异，并比较2组的母婴结局。结果产前1 d，2组的初产妇健康知识掌握率、简化版心理弹性量表中坚韧、力量和乐观评分与入组时比较均更高，观察组与对照组比较均更高，均有明显统计学差异(P均＜0。05)。观察组在分娩期间的视觉模拟评分法评分比对照组低，软产道损伤、产后出血和产后抑郁发生率均比对照组低，母乳喂养率比对照组高(P均＜0。05)。2组的胎儿窒息和窘迫发生率均未见统计学差异(P均＞0。05)。结论在赋能教育的同时结合心理弹性支持能够进一步提高初产妇的健康知识，改善其心理弹性，从而减轻分娩疼痛、降低不良结局发生风险，并提高母乳喂养率。

作者：

丁佳、王黎、章雅静、胡莹

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作者单位：

镇江市第四人民医院,江苏镇江,212000

关键词：

初产妇心理弹性支持赋能教育分娩疼痛母婴结局

出版年：

2024

DOI：

10.11997/nitcwm.202407025

中西医结合护理(中英文)

上海交通大学

中西医结合护理(中英文)

ISSN：2096-0867

年,卷(期)：2024.10(7)