摘要
目的 分析SBAR标准化沟通模式在实习护士床边综合能力训练中的实践与应用价值.方法 选取2022年6月至2023年4月于华南理工大学附属第六医院实习的150名护士为本次研究对象,均采用SBAR标准化沟通模式进行床边综合能力训练,比较实习护士训练前后的综合能力训练各项评分和评判性思维,以及训练后的满意度.结果 实习护士在实施SBAR标准化沟通模式后的床边综合能力考核表各维度评分均高于训练前(P均＜0.05).实习护士在实施SBAR标准化沟通模式后的中文版评判性思维能力测量表各维度评分均明显高于训练前(P均＜0.05).实习护士在实施SBAR标准化沟通模式后的满意率为98.03％(149/150).结论 SBAR标准化沟通模式在实习护士床边综合能力训练中的综合应用价值高,能显著提升实习护士床边综合能力及评判性思维能力,且获得了较高的满意率.
基金项目
广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目(2021JD061)
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