摘要
目的 探讨"知信行"理论指导下的健康教育对年轻恒牙外伤患儿预后的影响.方法 选择 2019 年 6 月至2022 年6 月于南通市口腔医院接受治疗的88 例年轻恒牙外伤患儿为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,各44 例.对照组患儿及家长接受常规护理指导,观察组患儿及家长在"知信行"理论指导下接受健康教育.对比2 组的疾病知晓情况及预后等指标.结果 诊疗6 个月后,观察组的疾病总知晓率、护理总满意率、按时复诊率,以及口腔功能各项评分均高于对照组(P均<0.05).观察组在诊疗6 个月、1 年和2 年后的恒牙存活率均高于对照组(P均<0.05).诊疗 6 个月后,2 组患儿的口腔保健自我效能量表(SESS)评分均高于干预前,症状自评量表(SCL-90)评分均低于干预前(P均<0.05),且观察组的以上评分均优于对照组(P均<0.05).结论 基于"知信行"理论的健康教育可增强年轻恒牙外伤患儿的自我保护意识,提高其疾病知晓率与护理满意率,减轻不良情绪,提高口腔功能,且护理满意度高.
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