强化健康教育结合心理干预在肺结核患者药物治疗期间的应用价值

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：目的探讨在肺结核患者接受药物治疗期间，给予其强化健康教育结合心理干预的应用价值。方法选择江南大学附属无锡五院在2021年3月至2023年3月收治的90例肺结核患者为研究对象，并将其按照随机数字表法分为2组，每组45例。对照组患者给予常规护理结合心理干预，观察组患者加以强化健康教育。比较2组患者的心理状况、心理弹性、疾病相关知识掌握程度、治疗依从性和临床疗效。结果出院时，2组患者的抑郁和焦虑评分均较干预前降低，坚韧、乐观和力量评分均较干预前升高，且观察组均优于对照组，均有统计学差异(P均<0。05)。出院1个月后，2组患者的疾病、药物和饮食知识评分均较干预前升高，且观察组均高于对照组，差异均有统计学意义(P均<0。05);观察组的治疗依从性评分高于对照组(P<0。05)。出院6个月后，观察组的临床疗效评分高于对照组(P<0。05)。结论肺结核患者在行药物治疗期间接受强化健康教育结合心理干预，能够增强其心理弹性、缓解不良情绪、提高其对疾病相关知识的掌握程度，进而提高治疗依从性和改善临床疗效。

作者：

姚欣彤、秦香、邵洁

展开 >

作者单位：

江南大学附属无锡五院无锡市第五人民医院,江苏无锡,214000

关键词：

肺结核强化健康教育心理干预药物治疗心理状况

出版年：

2024

DOI：

10.11997/nitcwm.202411025

中西医结合护理(中英文)

上海交通大学

中西医结合护理(中英文)

ISSN：2096-0867

年,卷(期)：2024.10(11)