职业技术(下半月)2017，Vol.16Issue(1) ：44-46.

高职生学习倦怠量表的编制

The Learning Burnout Scale for Higher Vocational Students

郑荣奕 邢强
职业技术(下半月)2017，Vol.16Issue(1) ：44-46.
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高职生学习倦怠量表的编制

The Learning Burnout Scale for Higher Vocational Students

郑荣奕 1邢强2
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作者信息

  • 1. 广州科技贸易职业学院,广州511442
  • 2. 广州大学,心理学系,广州510006
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摘要

编制适合我国高职院校学生的学习倦怠评价量表并对其进行信度和效度检验,为高校心理健康教育提供测评工具.采用自编的《高职生学习倦怠量表》,对1072名高职院校学生进行调查,表明高职生学习倦怠量表的信度效度指标较好,可为我国高职生自我评价的研究提供有效评估工具.

关键词

学习倦怠/量表/高职院校/学生

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基金项目

广州市教育科十一五规划课题(09A207)

广州科技贸易职业学院优秀教学团队建设项目(20160103)

出版年

2017
职业技术(下半月)
中国职业技术学会学生工作委员会　黑龙江建筑职业技术学院

职业技术(下半月)

ISSN：1672-0601
参考文献量4
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