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高职人才培养目标的转换——从"技术应用性人才"到"高技能人才"

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有关高职人才培养目标的问题还没有在业界达成一致.教育部《2003-2004年教育振兴行动计划》提出高职培养的是高技能人才,这和以往人们的认识有所区别,将培养目标仅定位为高技能人才可能会带来一些负面影响:将使技术型人才的培养落空;不利于完善职业教育体系;对教育衔接造成困难;造成中、高职毕业生的就业冲突.因此,高职教育的培养目标不能仅限于高技能人才,还必须培养技术型人才.
The Conversion of Talents Cultivation Objective in Higher Vocational Education——From "Technique Applied Talents "to" High Skilled Talents"

匡瑛、石伟平

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南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097

华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062

高等职业教育 培养目标 技术应用性人才 高技能人才

2006

职业技术教育
吉林工程技术师范学院

职业技术教育

影响因子：1.324
ISSN：1008-3219
年,卷(期)：2006.27(22)
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