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数学建模思想融入高职数学课程的探索
数学建模思想融入高职数学课程的探索
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中文摘要：
将数学建模思想融入高职数学课程中,要编著融入数学建模思想和方法的实验教材,改革教学内容和体系:要将数学建模思想融入高职数学教学中,注重数学思想和数学方法的渗透,通过建模提高学生的数学运用能力,培养学生理论与实际相结合的思维方法.
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作者：
李宏平
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作者单位：
湖南科技职业学院,410004
关键词：
数学
建模思想
课程
教学
教材
高等职业教育
出版年：
2009
职业技术教育
吉林工程技术师范学院
职业技术教育
北大核心
影响因子：
1.324
ISSN：
1008-3219
年,卷(期)：
2009.
30
(23)
被引量
7
参考文献量
1
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