首页|《教育发展何以强国——基于1960-2020年认知技能国际可比数据的实证分析》

《教育发展何以强国——基于1960-2020年认知技能国际可比数据的实证分析》

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2024

职业技术教育
吉林工程技术师范学院

职业技术教育

北大核心
影响因子：1.324
ISSN：1008-3219
年,卷(期)：2024.45(3)