职业技术教育2024，Vol.45Issue(3) ：32.

《理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径》

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《理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径》

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出版年

2024
职业技术教育
吉林工程技术师范学院

职业技术教育

北大核心
影响因子：1.324
ISSN：1008-3219
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