首页|"职普融通"的时代内涵和教育意蕴

"职普融通"的时代内涵和教育意蕴

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

姜朝晖

展开 >

中国教育科学研究院教育理论研究所

2024

职业技术教育
吉林工程技术师范学院

职业技术教育

北大核心
影响因子：1.324
ISSN：1008-3219
年,卷(期)：2024.45(33)