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历史教学中学生参与意识的培养

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在传统的历史教学中,往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏,而学生只能被动地接受已经加工好了的知识,很少有主动参与教学的机会,学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀.因此如何使学生主动地参与教学,提高课堂效率,已成为当今历史教学改革关注的一个热点.

刘冬梅

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唐山市第十二中学高中部,河北,唐山,063000

师生关系 课程资源 教学形式 情感教育

2007

职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社

职业圈

ISSN:1671-5969
年,卷(期):2007.(4)
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