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浅谈以合作学习带动英语学困生转化的策略

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基于对英语学困生特征的认识,基于现代建构主义教学理念的"合作学习"所具有的特征能够很好地解决英语学困生存在的学习欠缺,合作学习策略的适当运用能够较好地实现英语学困生的转化.

胡燕、龙婷

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江西旅游商贸职业学院,江西,南昌,330039

合作学习 英语学困生 转化

江西省社会科学基金

JY0742

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(9)
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