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教师信息素养现状及培养途径探究
教师信息素养现状及培养途径探究
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中文摘要：
随着信息技术的发展和教育模式和方法的改变,培养教师信息素养成为当务之急.不少学校在工作上走了不少弯路.走进误区,导致人力财力资源和时间的浪费,贻误教师队伍的建设.文章以教师信息素养的内涵为切入口,分析教师信息素养的现状,探讨培养教师信息素养的途径.
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作者：
李慧敏
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作者单位：
苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系,江苏,苏州,215104
关键词：
教师信息素养
内涵
评价标准
途径
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(10)
被引量
7
参考文献量
3
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