首页|四步教学法是工科学生掌握知识和技能的有效途径

四步教学法是工科学生掌握知识和技能的有效途径

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章提出了一种适合工程类大学生学习专业技术课的新方法:将专业知识学习和技能掌握分成"课前准备、课堂讨论、课后巩固、实践提高"四个基本步骤,分析了实施该方法的注意事项.毕业生就业率保持在95%以上的较高水平、学生对知识的掌握更准确牢固,说明了该方法的有效性.

刘胜国

展开 >

黄石理工学院,湖北,黄石,435003

四步法 讨论 实践 有效途径

湖北省教育厅资助项目

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(11)
  • 4