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工艺基础理论课教学模式探索
工艺基础理论课教学模式探索
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中文摘要：
工艺课是技工学校机械加工专业学生的必修课,也是一门实践性较强的学科,它的教学模式的优劣在很大程度上决定了工艺课教学的成败."五步教学法"是针对工艺课的具体特点,经过长期教学实践总结出来的一种较好的"局部探索式"教学法,是将整个教学过程分"讲→看→议→练→评"五步来完成.
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作者：
王颖
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作者单位：
一汽高级技工学校,吉林,长春,30011
关键词：
教学模式
五步教学
工艺课
探索
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(12)
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