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"诱导"式作文教学探讨
"诱导"式作文教学探讨
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中文摘要：
文章侧重于基础写作教学过程中的"诱导"教学方法,从导语、审题、提纲、评改和辅导五个方面进行论述,以此调动学生写作的积极性、主动性,提高学生写作基本素养和综合素质.
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作者：
杜卡
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作者单位：
郴州职业技术学院,湖南,郴州,423000
关键词：
基础
写作
教学
诱导
探讨
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(13)
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