《电子线路》探究教学初探

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中文摘要：探究教学是一种以注重培养学生自主创新精神和创新能力为目的的教学,它相对应传统的知识授受教学而存在,在当今倡导的新课程教学改革中受到了广泛的关注和重视,并逐渐渗透到职业技术教学的领域,文章给合在《电子线路》专业课教学中实施探究教学的切身体验,从"营造自主学习环境,发挥和建构学生的主体性"等四个方面阐述了在《电子线路》教学中探究教学的具体实施和所需注意的问题.

作者：

周惠文

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作者单位：

江苏省常州市刘国钧职教中心,江苏,常州,213004

关键词：

探究教学自主学习创新

出版年：

2007

职业圈

中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969

年,卷(期)：2007.(13)

参考文献量1