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设计教育应用能力培养瓶颈的突破口——实践
设计教育应用能力培养瓶颈的突破口——实践
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中文摘要：
文章主要从设计教育的现状、师资的全面性和设计教育对学生应用能力的培养等几个方面,分析了设计教育与学科依托、行业背景之间的关系,阐述了工作室制如何实践教学模式的新环境,如何建立设计教育与学科、行业之间的知识链关系,并对设计教育的教学模式如何从单一性走向开放式的平台进行分析,从而为突破设计教育在学生应用能力培养方面的瓶颈寻求思路与方法.
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作者：
周勇
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作者单位：
上海理工大学艺术设计学院,上海,200093
关键词：
高等教育
学科
行业
应用能力
教学模式
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(13)
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