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浅探元认知与声乐学习的策略

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通过将元认知理论的研究成果,引入到声乐学习中,促成个人的认知风格和认知策略的建构,从情境中激活元认知意识,在实践中积累元认知体验,在声乐学习的过程进行积极的自我监控,在评价中自我反省,在声乐的学习和实践中不断自我调节的过程,成为提高声乐学习能力的有效方法及策略.

刘晓飞

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广东省河源职业技术学院艺体系,广东,河源,517000

元认知 声乐学习 认知体验 策略

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(14)
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