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关注多文化及高信息环境下的儿童认知发展
关注多文化及高信息环境下的儿童认知发展
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中文摘要：
多文化和高信息环境对儿童的认知发展起着非常重要的作用,迄今的理论成果分别对此进行了探讨,尤以生态系统理论及动力系统论对此做出的贡献为大.文章旨在解释两种理论在面对信息负荷和多文化背景时对儿童认知发展的影响.
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作者：
郭力华
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作者单位：
新疆石河子大学商学院公共教学部,新疆,五家渠,831300
关键词：
儿童
认知
发展
生态系统论
动力系统论
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(14)
参考文献量
4
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