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我国高校文科专业的逻辑教学情况探析
我国高校文科专业的逻辑教学情况探析
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中文摘要:
逻辑学是我国高校文科专业开设的一门基础课,它对于训练学生的思维、对科学发展具有重要作用.但近年来我国高校逻辑教学的状况令人担忧.为了充分发挥逻辑的工具性作用,高校应合理设置逻辑课程和内容,提高逻辑教师素质和加强师资队伍建设,更新教育观、积极采用新的教学方法和现代教学手段.
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作者:
訾其伦
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作者单位:
信阳师范学院政法学院,河南,信阳,464000
关键词:
逻辑教学
工具性
逻辑教学改革
出版年:
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN:
1671-5969
年,卷(期):
2007.
(15)
被引量
9
参考文献量
4