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英语单词教与学的有效途径
英语单词教与学的有效途径
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中文摘要:
文章介绍了音标记忆、构词记忆、联想记忆、归类记忆四种英语单词的科学记忆方法,并且总结了诸如实物法、动作演示法、幽默法等七种英语教师在教学的过程中帮助学生记忆的有效途径.
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作者:
吴继莲、查方勇
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作者单位:
杭州萧山友谊学校,浙江,杭州,311231
长安大学地球科学与国土资源学院,陕西,西安,710054
关键词:
英语单词
记忆
教与学
途径
出版年:
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN:
1671-5969
年,卷(期):
2007.
(15)
参考文献量
2