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激发学生英语学习动机的途径
激发学生英语学习动机的途径
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中文摘要：
二语学习的过程中,影响语言学习的动机是一个最复杂,最有意义的变量.对于动机的研究表明动机是与学习者的学习成绩密切相关的.为了促进二语教师的语言教学,文章在以加德纳的社会教育模式基础上,对于二语动机进行了分析,找出了隐含在二语学习动机中的三个层次,并且提出了相应的激发学生英语学习动机的方法.
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作者：
雪征
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作者单位：
南阳理工学院外语系,河南,南阳,473000
关键词：
社会教育模式
动机的层次
激发动机的途径
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(15)
被引量
2
参考文献量
5
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