浅谈促进青年教师成长的策略

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中文摘要：在现阶段,学校教师年龄趋向于年轻化,这对学校本身来说,有着莫大的潜在力量.年轻教师有着一股非凡的精神力量,推动着学校教育教学工作的发展.而现在的青年教师缺乏实践操作经验缺少教育理论的指导,往往忙于教学工作,很少进行教学反思,从而使青年教师成长滞后.学校要加强教师队伍建设,就必需要促进青年教师成长,让每位教师成为理论与实践相结合的专家型教师.

作者：

陈双河

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作者单位：

浙江省永嘉县乌牛镇岭下小学,浙江,永嘉,325100

关键词：

青年教师培训反思成长

出版年：

2007

职业圈

中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969

年,卷(期)：2007.(16)

参考文献量1