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更新观念,多元评价——浅谈计算机学科实践技能评价
更新观念,多元评价——浅谈计算机学科实践技能评价
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中文摘要：
以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则,培养技能型的计算机行业蓝领,落实科学人才观,进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价.文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新,改变传统单一的学业评价形式,更新观念,进行多元化的专业技能评价,以有效地促进学生计算机技能水平的提高.
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作者：
袁林海
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作者单位：
福州环保职专,福建,福州,350002
关键词：
计算机学科
实践技能
多元化评价
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(16)
参考文献量
3
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