首页|新课标下物理探究的教学设计

新课标下物理探究的教学设计

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章阐述了通过疑、思、解的多维互动的师生交互学习过程,引导学生进行交互学习过程,引导学生进行逆向探讨、分析判断、综合比较等多角度的研究性学习.

董秀锋、边广珠

展开 >

山东省济宁市邹城大束中学,山东,济宁,273500

设计 探究 师生互动

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(17)