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高职高专《线性代数》教学探讨
高职高专《线性代数》教学探讨
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中文摘要：
文章阐述了应根据高职高专教育目标及学生的实情,改进高职<线性代数>教学,提高教学质量.
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作者：
吴纯
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作者单位：
武汉商业服务学院,湖北,武汉,430058
关键词：
<线性代数>
概念
认知结构
Mathematica
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(18)
被引量
1
参考文献量
2
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