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启发性导入是开启中职英语阅读教学的钥匙
启发性导入是开启中职英语阅读教学的钥匙
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中文摘要：
中职学校学生普遍存在英语基础薄弱,缺乏学习兴趣的现象.如何激发学生的学习兴趣成为中职学校开展英语教学的重点.文章以英语阅读教学为例,述评如何在阅读教学课程中采用启发性导入活动,调动学生学习的主观能动性,激发学生英语学习的兴趣,从而达到培养学生综合语言能力,为中职英语阅读教学提供了一种新思路.
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作者：
谷海玲、廖益
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作者单位：
广东省电子技术学校,广东,广州,510515
关键词：
启发性导入
中职学样
阅读教学
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(18)
参考文献量
2
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