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高职高专院校英语教学情感策略研究
高职高专院校英语教学情感策略研究
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中文摘要：
情感障碍是影响大学外语教学的一个负面因素.文章分析了影响大学英语教学效果的常见情感障碍问题,并就教师在教学过程当中如何采取情感障碍提出了相关的建议,以提高大学英语课堂教学效果.
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作者：
汪晓莺
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作者单位：
苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215009
关键词：
高职高专
情感障碍
情感策略
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(18)
被引量
4
参考文献量
2
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