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高职工程力学实验化教学改革探索

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提出小班化、层次化、实验化教学方式,将课堂搬进实验室,新知识的学习从实验开始,改变以往"先理论讲述,再实验验证"的传统模式,提出"实验--理论--再实验"的授课方式.

高苏、徐丁

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南通职业大学,江苏,南通,226007

工程力学 实验 职业教育

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(18)
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