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提高成人学习力的现实途径

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学习力是指个体或者组织在日常生活、学习、工作过程中不断提高对学习的认知态度和水平,并通过终身学习行为与工作的相互融合,不断适应、改变和创新工作环境的能力总和.成人学习力的有效提高,其最直接的动力基础来源于自我超越和组织学习环境等6个层面.

王艳霞、彭淑彦

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河北师范大学成人教育学院,河北,石家庄,050091

成人学习力 提高 途径

河北省教育厅重点立项课题

ZCA06041

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(19)
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