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关注非智力因素,跨越初高中衔接
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中文摘要：
高一年级学生由初中进入高中后,常常表现为学习成绩滑坡,情绪波动较大、学习压力大,对自己期望值较高但自信心不足等的现象,如何使高一学生顺利适应高中学习生活,成为本文关注的焦点.
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作者：
薛亮
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作者单位：
陕西师范大学化学与材料科学学院,陕西,西安,710062
关键词：
非智力因素
初高中衔接
化学学习
基金：
陕西省科研项目
项目编号：
SJJYB06265
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(19)
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