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规则容易被遗忘,何不多树立榜样

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文章认为榜样是无声的力量,是小学生们良好行为习惯的典范.它具有生动、形象、具体的特点.在教育工作中,多用心思发掘榜样,对孩子们形成良好的行为习惯具有特殊的作用.

谢晓敏

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深圳市公明实验学校,广东,深圳,518000

榜样 教师 故事 同龄人

2007

职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社

职业圈

ISSN:1671-5969
年,卷(期):2007.(20)