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在培养阅读能力中提高模糊容忍度
在培养阅读能力中提高模糊容忍度
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中文摘要：
文章针对学生的实际,通过在教学过程对学生阅读能力中猜词、抓住句中要点和段落中心句等技巧的培养来提高学生学习的模糊容忍度,从而使学生能正确对待自主阅读中出现的生词、能容忍对自主学习次要部分和细节部分的模糊,以最快的速度找出自己所需要的信息和资料,最终促进学生自主学习能力的提高.
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作者：
石洁琦
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作者单位：
广州体育学院大学英语部,广东,广州,510076
关键词：
阅读能力
模糊容忍度
自主学习
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(21)
参考文献量
2
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