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行动研究:一种促进教师专业发展的有效方法

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行动研究是由教师发起的调查研究,其目的是为了改善教学实践,让教师能更充分、更深入地了解他们的整个教学过程.行动研究既是教师必须掌握的一种研究方法,也是教师发挥"教学机智"和"教学智慧"的源泉所在.

廖为海

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贵州省毕节学院教科系,贵州,毕节,551700

行动研究 专业发展 问题解决 实施

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(21)
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