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"以行动为导向"课程整合的实现与创新

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文章探讨了高职教育中以"行动为导向"进行课程教育教学改革的模式,从宏观的角度分析了课程整合需要经过的途径与方法,并就其中应注意的问题提出讨论.

袁咏平

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黄冈职业技术学院,湖北,黄冈,438002

行动导向 课程整合 课程标准 创新

2007

职业圈
中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969
年,卷(期)：2007.(21)
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