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关于心理健康教育课程评价的思考
关于心理健康教育课程评价的思考
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中文摘要：
心理健康教育课程教学效果的评价是心理健康教育的重要环节,从课程的性质分析,认为学生心理素质的提高及相应行为的改进是评价的标准;心理测量法、作品分析法、行为观察法、情境性评价法、自我评价与他人评价法、洽谈法是评价的六种方法;为使评价结果落到实处,提出了评价中应注意的四个问题.
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作者：
刘志芬
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作者单位：
南京化工职业技术学院,江苏,南京,210048
关键词：
心理健康教育
教学效果
评价
出版年：
2007
职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社
职业圈
ISSN：
1671-5969
年,卷(期)：
2007.
(21)
被引量
4
参考文献量
4
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