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高校学生评教的一种模糊算法

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文章在建立"学生评教"评价指标体系的基础上,结合评价单个教师各观测点的特殊性和模糊性,运用模糊集理论,建立了高校学生评教的多层次模糊综合评判模型,并给出了方法实施的六个步骤,在一定程度上解决了影响教师各项因素的模糊定量评价问题,为学生评价教师提供了一种较为科学的分析方法.该方法便于计算机实现,易于推广.

黄合湘

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东华理工大学,江西,抚州,344000

学生评教 模糊算法 指标体系

2007

职业圈
中国工人报刊协会 中国工人出版社

职业圈

ISSN:1671-5969
年,卷(期):2007.(23)
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