"感动"——班主任工作中一种有效的教育方式

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中文摘要："感动"是一种积极的情绪体验状态.班主任在教育学生的过程中,应该充分关注学生的情感.促进学生产生积极的情绪体验,使学生心生"感动"、并在"感动"中得到教育."感动"是班主任工作中的一种有效的教育方式.班主任应该改变单纯的道德说教方式,改变工作态度,独具慧眼、感情细腻,在师生情感交流的真实情境里"感动"学生、教育学生.

作者：

徐伟兰、严永青

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作者单位：

江西省樟树市东村初级中学,江西,樟树,331201

江西省南昌市迎宾中学,江西,南昌,330001

关键词：

感动教育方式班主任工作

出版年：

2007

职业圈

中国工人报刊协会　中国工人出版社

职业圈

ISSN：1671-5969

年,卷(期)：2007.(24)

参考文献量5