摘要
乡村振兴是当代中国乡村社会发展的重大战略部署.从真理之维、时代责任、现实指归看,乡村振兴战略思想融入高校思政课都具有重要的战略意义.但在现实中,乡村振兴战略思想融入高校思政课面临诸多挑战,包括缺少兼具思政素养和涉农知识的师资力量,乡村振兴战略理论知识讲授偏少、学生情怀塑造不足,传播乡村振兴战略思想的实践教育阵地和实践劳动阵地建设薄弱,思政课堂教学手段单一化等问题.为了破解乡村振兴战略思想融入高校思政课面临的挑战,必须多措并举:内培外引,构建综合型师资队伍;丰富教学内容,构建新型教学体系;创新教学方法,形成多元教学模式;政府扶持,多方合作,形成乡村振兴的思政课教育共同体.
基金项目
山东省高等学校青年科技创新团队项目(2019RWB006)
曲阜师范大学研究生学位论文科研创新资助基金(LWCXS202206)
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