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基于"专创融合"的中医药高校双创教育实践调查研究——以浙江中医药大学护理学院为例

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文章通过中医药行业相关政策和市场状况,了解其发展前景和存在的问题.人才是行业发展的核心,文章研究了现今中医药高校的双创人才培养模式,以"专创融合"为基础,从教育体系、实践教育、实践平台、师生队伍、文化氛围五个维度展开.为了了解浙江中医药大学的专创实践,研究以浙江中医药大学护理学院为典型案例,采用SPSS因子分析法,对双创教育实践进行分析和总结,旨在为当地院校提供教育优化策略.

施正宇、林觐民、王晓梅、倪海滨、任艺婕

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浙江中医药大学(浙江杭州 310053)

中医药护理 双创教育 专创融合 因子分析

浙江省哲学社会科学规划"高校思想政治工作"专项课题浙江中医药大学2022年度教育教学改革项目

22GXSZ058YBCY22006

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(2)
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